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教育大数据采集与分析

2017/7/13

教育大数据采集与分析

教育学以及教育研究和实践活动注定拥有充满价值性、复杂性、创造性和不确定性等特征。在教育研究和实践活动中, 数据科学或者说大数据虽然可以通过数据告诉人们教育中的某些现象和问题是什么, 教育的现状和状态怎么样, 但是无法解释“为什么会这样”等价值性问题, 也没办法依据教育学以及教育实践的特点和发展规律, 提出“怎么办”等对策和建议。此外, 教育研究和实践有其自身的特点, 并非所有的教育研究和实践中的问题都能通过数据来解决。

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